Ошибка при аутентификации модели o1: ограничение скорости от Puter.js API. Повторите попытку через 60 секунд.

С каждым новым сообщением о предстоящем телесериале по роману ‘Гарри Поттер и Тайная комната’, который появляется в заголовках новостей, я всё больше ощущаю предвкушение от расширения истории в более длином формате. Эта адаптация предлагает огромный потенциал для углубления в уже установленные мифологические элементы и магию. Тем не менее, одна традиция Хогвартса всегда вызывала у меня сомнения — система Домов. Хотя распределение по факультетам в первой книге ‘Гарри Поттер и Философский камень’ было захватывающим, так как мы узнали о школе и её истоках, вскоре стало очевидно, что Дома — Гриффиндор, Хаффлпаф, Слизерин и Рейвенкло — не такие уж безвинные, какими фанаты изначально считали их.

🚀 Хочешь улететь на Луну вместе с нами? Подписывайся на CryptoMoon! 💸 Новости крипты, аналитика и прогнозы, которые дадут твоему кошельку ракетный ускоритель! 📈 Нажмите здесь: 👇

CryptoMoon Telegram

Четыре дома Хогвартса — Гриффиндор, Рейвенкло, Слизерин и Хаффлпаф — были вдохновлены жизнями своих основателей, которые характеризовались либо добродетелями, либо злодеяниями. Годрик Гриффиндор был мужественным человеком, поддерживающим моральность, в то время как Ровена Рейвенкло ценила мудрость и справедливость. Однако Салазар Слизерин придерживался строгих взглядов на чистоту крови и очаровывался темными искусствами, а Хельга Хаффлпаф была известна своей терпимостью и принятием любого, кто демонстрировал преданность, усердие и доброту. Убеждения и качества этих основателей оказали значительное влияние на дома с их именами, однако, к несчастью, Распределяющая шляпа часто вызывала трудности для студентов Школы Чародейства и Волшебства Хогвартс.

Факультеты Хогвартса были похожи на иерархию

Наблюдение за соревнованиями Дома Гриффиндора как в Кубке Квиддича, так и в Чаше Дома было захватывающим для меня, но поразмыслив, эти дома показались мне отражением социальной стратификации. Учитывая постоянную тему Гарри Поттера о победе добра над злом, казалось очевидным, что дома, представляющие добро, пользовались преимуществом. Было видно, что Гриффиндор воспринимался как высший класс, к которому все стремились присоединиться. В частности, Альбус Дамблдор демонстрировал предпочтение Гриффиндору, часто несправедливо начисляя им очки для обеспечения победы в Чаше Дома. Так как Гарри Поттер принадлежал именно этому дому, стало ясно, что быть частью Гриффиндора было исключительной привилегией в Хогвартсе. Равенкло следовал за ним, восхищая своей интеллектуальной силой и мудростью. Однако Хаффлпаф и Слизерин вызывали пренебрежение, и я не мог не испытывать сочувствия к ученикам этих домов, так как они казались несправедливо обиженными.

Как любитель кино, я глубоко обеспокоен системой Домов, представленной в волшебном мире Гарри Поттера. Мне кажется, что эта система с раннего возраста наклеивает ярлыки типа ‘смелость’, ‘преданность’, ‘интеллект’ или даже ‘злодейство’ на учеников, которые еще недостаточно развиты и способны оценить себя. Такая классификация становилась самоисполняющимся пророчеством, поскольку ученики чувствовали давление соответствовать своим назначенным ролям, оставляя мало места для открытия и развития их уникальных личностей, интересов и неприятий. Оглядываясь назад, я нахожу тревожным тот факт, что столь молодые умы были классифицированы как ‘добро’ или ‘зло’ в таком раннем возрасте; эта практика все еще вызывает дискомфорт даже спустя годы после того, как книги и фильмы завоевали любовь зрителей по всему миру. С более широкой социальной и образовательной точки зрения, Дома Хогвартса кажутся ограничивающими и узколобыми, стимулируя нездоровую конкуренцию среди учеников, что я нахожу проблематичным.

Дома, такие как Хаффлпафф и Слизерин, относились плохо.

Среди четырех факультетов Хогвартса именно Хаффлпафф страдал от жесткой иерархии. Хелга Хаффлпафф, известная своей толерантностью и инклюзивностью, создавала дом для студентов, которые не вписывались в другие — более престижные факультеты: Гриффиндор, Равенкло и Слизерин. Однако такой ярлык был далеко не справедлив, так как Хаффлпафф ценил прежде всего сочувствие, доброту, терпение и усердие, качества, к сожалению, часто игнорируемые в пользу более ярких черт других факультетов. В результате студенты Хаффлпаффа подвергались насмешкам как в рамках истории, так и в реальной жизни, что было крайне несправедливо. Тем не менее важно помнить, что ученики факультета Хаффлпафф были столь же талантливы и компетентны, как их сверстники — они просто не получали заслуженного признания из-за незаслуженной репутации своего дома.

На противоположном конце морального спектра находились одиннадцатилетние ученики, попавшие в Слизерин. Их считали принадлежащими к зловещей стороне морали. Ожидалось проявление таких качеств как хитрость, манипуляция, амбиции и злоба. С момента поступления в Слизерин другие студенты относились к ним соответствующим образом, что укреплялось первоисточником, представляющим слизеринцев как имеющих склонность к Темным искусствам. Даже если ученик из Слизерина не поддерживал искренне идеи Темных искусств или чистоты крови, он чувствовал необходимость соответствовать ожиданиям ради того, чтобы быть принятым. К сожалению, ученики Когтеврана, Гриффиндора и Пуффендуя обычно избегали общения со слизеринцами, что оставляло последним мало выбора, кроме как развивать менее желательные черты для создания связей в годы формирования личности.

Хогвартсские Дома Разделили Школу И Упростили Мораль

Во многих учебных заведениях система Домов является распространенной чертой, но мое неприятие ее возникло из-за характеристик, присвоенных каждому Дому. Вместо того чтобы назвать Дома в честь их основателей, которые все были выдающимися волшебниками, приписывание им определенных качеств и привычек привело к значительным социальным конфликтам среди студентов Хогвартса. Хотя система Домов усиливала миростроительство и символическое значение в серии «Гарри Поттер», она способствовала конкуренции между студентами, которая распространялась за пределы матчей по Квиддичу или набора баллов за правильные ответы на уроках. Учащиеся были разделены на соперничающие группы, а враждебность между ними не только терпела, но и поощрялась преподавателями и школьным персоналом. Оскорбления летали друг в друга еще до того, как они достигли подросткового возраста. Это подрывало школьное единство, препятствовало сотрудничеству студентов и вместо этого учило их вредной форме соперничества для накопления баллов Дома и победы в кубке. Хогвартсу нужно было пересмотреть многие из своих практик, как предлагала Долорес Амбридж, но она была далеко не лучшим кандидатом на эту должность.

Мне всё чаще становилось неприятно от того, что присутствие Домов делало мораль слишком упрощенной. Добро и зло не были четко разграничены, напротив, Дома упрощали это до крайности, полностью подрывая суть серии книг о Гарри Поттере. Повторно книги показывали, что доброта не требует определенной формы, как видно на примерах Снега, Сириуса и даже Дамблдора. С другой стороны, зло не было абсолютно злонамеренным при рассмотрении таких персонажей, как Нарцисса и Драко Малфой, делая систему сортировки примитивной и устаревшей к финальной части серии. Сложность и эволюционная природа человеческого характера были недооценены системой Домов, особенно в отношении молодых учеников, которые физически и умственно созревали во время обучения в Хогвартсе. Маркировать их как хороших или плохих на основе основателя Дома, жившего тысячелетия назад, было неразумно и нелепо. Идеальным будущим адаптаций станет более тонкая передача характера Слизеринцев и Хаффлпаффов, чтобы Домов Хогвартса выглядели менее злодейскими, чем в книгах и фильмах.

Смотрите также

2025-05-21 20:12